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      青春期少男少女會出現哪些心理變化

      2022-04-24 11:36:42

      全封閉軍事化學校一是困惑感。羞于和異性在一起。與此同時,又喜歡與異性交往,因此而出現焦慮、害怕、害羞和困惑等復雜的心理變化。  二是獨立與依附的矛盾心理。由于學校的教育環境和逐漸擴大的社會交往,青少年開始逐漸認識到自己在活動中所起的作用,開始獨立思考,用自己的眼睛去看世界,用自己的頭腦去思考外邊的世界,開始自己主宰自己,而且這種傾向,隨著年齡的增長越來越明顯,這種愿望越來越強烈。軍事化管理學校同時開始對父母和老師的教導產生質疑,對家庭的一些傳統習慣開始不愿適應,不愿事事受父母、老師的指揮。

      軍事教育學校

      但在經濟上,他們仍需要依靠父母,他們必須與父母住在一起,受家庭的約束。這種獨立與依附的矛盾心理,常會使青少年的情緒不愉快,不穩定,甚至形成親子關系和師生關系緊張。青少年學習壓力大也容易產生厭學情緒,或出現焦慮、抑郁等。三是追求新奇。由于青少年心理的發展尚未成熟,且對社會認識能力不夠強,經常在思考問題上表現出直觀易感性。軍事教育學校常常犯“一葉障目,不見森林“的錯誤,對事物的本質沒有清楚的認識,支配他們的是事物的新奇性、趣味性等。四是追求成熟感。由于對事物本質缺乏深刻了解,不易辨別分清“自尊心“與“虛榮心“、“自豪“與“自傲“、“羨慕“與“妒嫉“、“魯莽“與“勇敢“、善與惡、真與偽的區別。他們會不加思考的效仿、模仿成人,如認為吸煙可顯示出魅力、成熟,仿效一些暴力片中的場面,去進行冒險嘗試,甚至犯法傷人還認為是俠肝義膽。

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